6年　図工と家庭科

ミシンの数の関係で，2グループに分けて図工と家庭科を行いました。図工では，学校施設をスケッチし，絵を描く学習を，家庭科ではミシンを使ってエプロンづくりを行います。ちょっと曇り空の下，いい環境でスケッチができています。逆に教室は蒸し暑く，クーラーを効かせての学習となります。天然の涼しさ，人工的な涼しさ，どちらに魅力を感じるかも，ものづくりには欠かせない感性かもしれません。あなたは，どう感じますか。